Myška Iška a myšák Ríšák nejsou jen dvě věčně hladové myši, nýbrž především nadšení kuchtíci. Parťáci v kuchařských zástěrkách. S vařečkou se dovedou otáčet zdatněji než leckterý člověk a jejich kulinářská dobrodružství vydají na celou knihu příběhů. Jak si asi poradí se známými českými dobrotami?

Chcete děti podpořit v osvojování češtiny a předat jim něco ze své kulturní identity? A chcete to dělat hravě, nenásilně a v rámci svého všedního dne? To jste u nás správně! V nabízené dětské kuchařce se dozvíte, jak k rozšiřování slovní zásoby a prohlubování přirozeného jazykového citu využít místo, na němž mnozí z nás tráví nemálo času – KUCHYNI.

Klasické kuchařky se většinou drží osvědčené struktury: z textu se dozvíte ingredience s postupem, vedle pak stojí fotka výsledného pokrmu. Skvělý formát pro dospělé, ale naše kuchařka vznikla pro děti s tím, že má přispět k jejich řečovému rozvoji.

Proto…

… každý recept obsahuje snímky surovin, použitého nádobí, všech potřebných kroků při přípravě i hotového jídla – díky tomu se v postupu zorientují i malé děti bez znalosti písma, případně s omezenou slovní zásobou.

… dané záběry nezobrazují pouze jednotlivé fáze přípravy, nýbrž i dvě myšky při práci. Ty děti celou kuchařkou provázejí a motivují je k aktivitě.

… popisky u fotografií jsou koncipované jako krátké příběhy o tom, jak spolu myška Iška a myšák Ríšák kuchtili.

Díky tomu můžete jednotlivé recepty použít v podstatě na dva způsoby: jednak samozřejmě jako návody k vaření, jednak jako obrázkovou knížku, nad kterou si s dítětem vyprávíte příběh a prohlížíte si obrázky.

Uvědomujeme si, že děti – a ty vícejazyčné obzvlášť – mívají v češtině hodně rozličné úrovně. Můžete se proto rozhodnout, zda chcete dítěti předčítat náš text a obohacovat mu tak slovní zásobu, nebo se raději uchýlíte k metodě společného interpretování obrázku ve stylu: „Á, tady má Iška struhadlo… A Ríšák drží sýr… Co myslíš, že s ním budou dělat?”

Obě možnosti mají své výhody a nevýhody (k čemuž se dostaneme v nějakém z dalších příspěvků), k prohlubování jazykových kompetencí nicméně vedou obě.

V ideálním světě si s dětmi nejdříve přečtete/povyprávíte myší příběh, jako by to byla knížka. Tím si dítě osvojí potřebnou slovní zásobu a vytvoří si základní přehled o následující aktivitě. Poté se společně pustíte do vaření…